CLASE 4 - SIEMBRA

Ayer estuvimos junto a los niños y niñas de la escuela Mariano Cabezón realizando la Siembra en nuestra huerta.  Primero se limpio el terreno de basura, luego se quitaron algunos yuyitos, se rego y se sembraron semillas de maíz, zapallo y esponja. En unos días esperamos ver algunos resultados.

Estimacion casera del PH de suelo usando repollo colorado

Una forma practica y sencilla para conocer el pH de tus suelos, lo cual permite realizar un buen diagnostico, aplicar tratamientos, planificar tu siembra e incluso medir el ph de tu abono compuesto elaborado por estudiantes de la UBA en un proyecto de Extensión.

Para su información ingresa en: P.E.U.H.E.C: Estimacion casera del PH de suelo usando repollo colorado

TERCER CLASE: ALMACIGOS

Hoy 21 de Octubre por la mañana estuvimos por los tres jardines de la Mariano Cabezón para tratar el tema de SEMILLAS. Luego de una corta película relacionada nos dispusimos a preparar nuestros almacigos utilizando residuos como botellas de plástico, vasitos de helado y otros recipientes que sirvieran para nuestras plantas.Finalizamos con el acondicionamiento de una pequeña almaciguera de lechugas, tomates y acelgas. Esperemos en unas semanas tenerlos listos para el trasplante.

TERRENO NIVELADO

Durante los días de esta semana se trabajo en el terreno recuperado, preparandolo para la próxima siembra. Por ello luego de los días de limpieza y remoción de gramíneas y otros yuyitos, fue necesario nivelar para así evitar el encharcado luego de las lluvias. Esperamos la siguiente semana la donación de INTA de herramientas, arreglar el horno de barro y finalizar con el cercado.

SEGUNDA CLASE: LA HUERTA

El día Viernes 7 de Octubre compartimos con los chicos la segunda clase sobre LA HUERTA. Para diagnosticar sus conocimientos previos se indago para conocer sus opiniones e ideas sobre este nuevo espacio en la Escuela. Para reforzar además se realizo un collage con palitos, hojas, yerba, tierra y todo aquello que nos permitiera darle vida a nuestro dibujo, reconociendo claramente el lugar preponderante de las hortalizas pero entendiéndose en un contexto mucho más amplio, rodeada de insectos, arboles, flores, etc. Al finalizar los niños conocieron las camas de siembra y las herramientas que vamos a utilizar.

FORESTANDO EL PARQUE BICENTENARIO

El día Jueves 29 acompañamos la iniciativa de la Subsecretaría de Financiamiento Internacional de la Provincia de Salta en el lanzamiento del Programa Creciendo con mi Árbol. El marco fue inmejorable con los niños de 20 Escuelas de la Ciudad que forestaron un total de 900 arboles de especies nativas. La asociación acompaño a los niños en una actividad que consideramos de suma importancia en su formación ciudadana y ambiental. Desde aquí felicitamos el proyecto, agradecemos la invitación y esperamos se repita las veces que sea necesario para forestar el nuevo parque y pulmón de la Ciudad de Salta.

PROYECTO SEMBRANDO CONCIENCIA: Clase 1 en Esc. Mariano Cabezón

El Miércoles de la semana pasada se realizo la primer clase sobre el tema Ambiente en los Jardines de la Escuela Mariano Cabezón. Los chicos vieron una película, reconocieron los distintos componentes ambientales en la misma, identificaron seres abioticos y bioticos, pintaron y realizaron un afiche con gran entusiasmo. Agradecemos desde aquí el acompañamiento invaluable de los docentes y el animo de los niños. Durante lo que resta de la semana vamos a seguir acondicionando el terreno. La próxima clase: LA HUERTA.

27 de Setiembre - DIA DE LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Todos los 27 de Setiembre se celebra en nuestro país el Día Nacional de la Conciencia Ambiental declarado en 1995 por Ley 24605 del Ministerio del Interior, en memoria de las personas fallecidas como consecuencia del escape de gas cianhídrico ocurrido en la ciudad de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, el 27 de septiembre de 1993. Es un día especial en el cual reflexionar sobre nuestras acciones y sus consecuencias en nuestro entorno, para pensar como aportamos a la construcción de un mundo sustentable y también para difundir aquellos proyectos e ideas que incrementan la calidad de vida de nuestra comunidad a partir del trabajo en la temática ambiental.

Es por ello que nuestra Asociación decidió salir a las calles de la Ciudad a mostrar nuestros proyectos, nuestra visión y objetivos junto con el nodo de Salta de la Red Argentina del Paisaje, los encargados del Programa Separemos Juntos de Agrotécnica Fueguina y los chicos y chicas del Proyecto de Sensibilización Ambiental (SEAM) y Martes Verdes de la Facultad de Naturales y Humanidades de la Universidad Nacional de Salta.

Resulto una grata actividad que esperamos volver a repetir, agradecemos a quienes nos acompañaron e hicieron del día de la Conciencia Ambiental un día para recordar. 

Proyecto Sembrando Conciencia: Inicio en la Esc. Mariano Cabezón

Esta semana se visito el terreno en la Escuela Mariano Cabezón, donde se iniciaran las actividades de armado de huerta y Educación Ambiental con las 3 divisiones de Jardines de Infantes del Turno Mañana. Estas son las imagenes del terreno, aunque presenta cierta cantidad de escombros es un espacio grande y con una buena disposición. Para voluntarios y socios además se adiciono un mapa de la localización de la Escuela. Su dirección es Pasaje Santa Victoria y Mendoza, detras del complejo de departamentos que se encuentra entre calles San Martín y Olavarría. Las líneas de colectivos para llegar son el 5A con parada en San Martín y Olavarría y el 5C con parada sobre Calle San Juan a una cuadra del Colegio. Los docentes y directivos nos esperan con gran entusiasmo así que solo resta ponerle voluntad y buena onda.

Por cualquier consulta por favor comunicarse por facebook o por mail a amigosdelarbolsalta@yahoo.com.

TRAMPAS EN LA HUERTA

Hace unos días nuestras pequeñas plantas de tomates fueron comidos en la parte baja del tallo, daño que por lo general se encuentra relacionado al consumo de los meristemas ocasionado por babosas. Por ello decidimos realizar algunas trampas para insectos, mientras esperamos que las babosas caigan, reciclamos y podemos mostrarle a los niños los distintos tipos de insectos presentes. Las de babosas son las pequeñas que presentan forma de embudo y van colocadas al nivel del suelo, las otras dos son para otros insectos como moscas, mosquitos y polillas.

CLASE DE COSECHA

El Jueves estuvimos visitando el aula de la Seño Tere y realizamos con los niños la clase de Cosecha. Primero se tuvo que introducir el concepto, para luego poder explicar los cuidados que se deben tener, cuando se debe cosechar, como se debe cosechar y que hacer con lo que se obtuvo de la cosecha. Luego trabajamos en la huerta, donde además los chicos juntaron hojas secas para futuras coberturas o para sumar al compost, instalaron tapitas de gaseosas en el nuevo cercado para evitar que las cañas se infecten  con hongos o se llenen de agua, se limpiaron neumáticos utilizados para instalar y armar nuevos canteros de flores y se pintaron algunos canteros para especies que se fueron sumando como tomates, albahaca, lavanda y cebollas.
Los chicos trabajaron muy bien y al final del día algunos de ellos llevaron la cosecha de rúcula a sus hogares para preparar unas ricas ensaladas, pizzas o pesto.

29 DE AGOSTO - DÍA DEL ÁRBOL

Por Facundo Miranda

Te invito a realizar un ejercicio muy simple, imagina que tu Ciudad, aquella que transitas cada día para realizar tus quehaceres no tuviera árboles. Ni un solo árbol en ninguna plaza, paseo, vereda o avenida. Imagina por ejemplo nuestra Ciudad de Salta sin los Lapachos de calle Belgrano, los Jacarandas de Tres Cerritos, las Palmeras de Plaza Nueve de Julio, sin las paltas maduras en el suelo, sin las moras esperando ser comidas, sin el perfume a azar en primavera, sin las coloridas flores de los ceibos o las hojas danzantes del otoño. Imagina despertar sin el sonido de las aves, dormir en verano sin escuchar las chicharras, nunca divisar un colibrí o no sentir el mínimo zumbido de las abejas. ¿Te gustaría vivir allí? ¿Cómo sería todo?

Claro, sin árboles, la ciudad es un paisaje estéril, sin gracia, de concreto, ladrillo, acero y asfalto, de un hermoso color gris, naranja o marrón. Nuevamente ¿Sería este un lugar donde a usted le gustaría vivir?

Nuestras calles no serían las mismas, nuestros cerros no serían los mismos, nuestro entorno no sería el mismo. Estos cambios afectarían nuestro bienestar personal y comunitario y todo el entramado ecológico urbano y periurbano de nuestra Ciudad, perjuicios que trascenderían a sus habitantes. Claramente estos cambios, al igual que los propios arboles, no son meramente ornamentales; sino que ejercen efectos a distintas escalas que son difíciles de predecir pero de los cuales seríamos victimas y seguramente nos arrepentiríamos.

Por ejemplo, en las áreas urbanas las temperaturas en verano y los niveles de ruido son más altos que en las áreas circundantes, los problemas de contaminación del aire son mayores y el paisaje está significativamente alterado, perjudicando nuestra salud. Bueno, en realidad sería solo unos pocos de los numerosos cambios que podríamos evidenciar, prácticamente se modificarían factores varios desde los físicos como la  temperatura, la humedad, la radiación y la calidad del aire; los biológicos como la presencia de aves o insectos, los de percepción como luz y sombra, los cambios estacionales, las sensaciones de confort; o como los cambios sociales sobre nuestra salud o nuestro estado emocional.

Todos los beneficios perdidos, la afectación sobre nuestro nivel de bienestar y sobre nuestro entorno encontraría su razón solo en un ser que nos resulta tan común, mundano y simple, tan parte de nuestra vida cotidiana que llegamos a olvidar su gigantesco significado: EL ÁRBOL, cualquiera, el del frente de casa o el del patio, ese árbol o en realidad todos ellos nos brindan un sinfín de beneficios que solemos ignorar.

Los arboles en las ciudades no deben entenderse como un capricho del ciudadano, o una demanda ambientalista, sino como un elemento básico de su construcción ofreciendo una gran variedad de respuestas a las necesidades del medio urbano. Los árboles hacen a las comunidades habitables, añaden belleza y crean un ambiente benéfico. Entre sus aspectos más notables podemos asociarlos a funciones ambientales como sombra, oxigenación, regulación térmica, captura de CO_2, (disminuyendo el efecto invernadero),  ayudan a eliminar, atrapar y sostener partículas contaminantes, reducen la erosión hídrica y eólica, conservan el agua y disminuyen la contaminación sonora. En cuanto a sus valores paisajísticos añaden un carácter natural a nuestras ciudades, nos proveen colores, flores, bellas formas, aromas y texturas y organiza la trama urbana. Poseen también valores económicos relacionados con su valor patrimonial, la utilización se sus frutos, hojas, cortezas o cualquiera de sus órganos, y la plusvalía inmobiliaria. Además impactan profundamente nuestro estado de ánimo y emociones, se relacionan a sentimientos de relajación, identidad, bienestar, recogimiento y seguridad.

Un arbolado urbano bien administrado contribuye al sentimiento de orgullo de comunidad y de propiedad. En 1996 se observo en un estudio en un complejo habitacional de Chicago que las familias cuyos departamentos estaban más cerca de zonas arboladas reportaban mejores relaciones con vecinos y un sentimiento de seguridad que no podían referir habitantes sin contacto con espacios verdes. Estudios semejantes se han hecho en prisiones y en centros de atención a enfermos de Alzheimer, en donde se reporta mayor serenidad a mayor número de árboles.

Como puede observarse los árboles  son bienes muy importantes, por lo qué deberíamos preguntarnos si es realmente necesario pensar en la peor situación para poder abrir los ojos a cuan afortunados somos. Hoy 29 de Agosto es el DÍA DEL ÁRBOL y desde nuestra asociación te invitamos a conocerlos, cuidarlos, respetarlos, valorarlos y disfrutarlos.

¿ Por qué hoy es el día del Árbol?

Suecia fue el primer país del mundo en instituir un día del año como "Día del árbol". Esto ocurrió en 1840, cuando en dicho país se había tomado conciencia de la importancia que tienen los recursos forestales, del cuidado que se debía brindar a los árboles, y la necesidad de introducir a los niños desde temprana edad, en el conocimiento y la práctica de una tarea a largo plazo.

Años más tarde, muchos suecos emigraron a Estados Unidos y llevaron consigo esta valiosa herencia cultural, cuyo ejemplo sirvió para que Norteamérica en 1872, también instituyera su "Día del árbol". Y a partir de allí comenzaron a establecerlo los otros países del continente y del mundo. El 21 de agosto de 1860 Canadá había adoptado la hoja del arce (árbol de singular belleza y buena madera para la construcción) como emblema nacional. Razón por la que la hoja del arce o maple pasó a ser el centro de la bandera y escudo que exhibe Canadá ante el mundo, usándose también, bajo la forma decorativa de broches, alfileres y botones, cada vez que se celebra el "Día del árbol" en esa nación. 

En la República Argentina el principal impulsor de la actividad forestal fue Domingo Faustino Sarmiento (Presidente de la Nación de 1868 a 1874) que en un discurso subrayó: "El cultivo de los árboles, conviene a un país pastoril como el nuestro, porque no solo la arboricultura se une perfectamente a la ganadería, sino que debe considerarse un complemento indispensable" y agrega: "La Pampa es como nuestra República, tala rasa. Es la tela en la que ha de bordarse una nación. Es necesario escribir sobre ella ¡Arboles! ¡Planten árboles!".

La prédica de Sarmiento encontró eco treinta años después, cuando el 29 de agosto de 1900, el Consejo Nacional de Educación, en base a la iniciativa del Dr. Estanislao Zeballos, instituyó dicha fecha, en celebración al "Día del Arbol", y cuyo festejo se concretó a partir de 1901.

Fuentes: 

Antonio Sorich, Día del árbol, Revista "El Bosque" de la Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales.

Josep Selga, El árbol en el diseño Urbano,  http://www.santacole.com/resources/downloads/fichero_3.pdf

Gustavo Torriglia, Beneficios de los Arboles, http://www.mercedesya.com.ar/noticias/30004130-beneficios-de-los-arboles.htm

PROGRAMA DE VOLUNTARIOS

La Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales invita a todos los jóvenes interesados en educación ambiental y educación para una alimentación saludable a participar de su Programa de Voluntarios para la segunda parte del año.

La inscripción es abierta y gratuita, y pueden participar personas con o sin experiencia previa. Entre las tareas a realizar se encuentran: difusión de actividades, lecciones de educación ambiental, forestación, cuidados de huerta orgánica, aplicación de tecnologías apropiadas, reciclaje, etc.

Durante este cuatrimestre las actividades se van a centrar en el armado de huerta y sus respectivas clases con los niños y niñas de la Escuela Dr. B. Zorrilla de la Ciudad de Salta, además de continuar con la huerta orgánica de la Escuela J. B. Alberdi.

Las actividades planeadas y a realizar se van a llevar adelante tanto por la mañana como en la tarde y los horarios se fijaran de acuerdo a la conveniencia de la mayoría y sus posibilidades.

Los participantes recibirán al final del cuatrimestre una certificación por su colaboración.

Por cualquier duda o consulta por favor dirigirse al mail amigosdelarbolsalta@yahoo.com o al celular 387-154512910.

Contamos con tu ayuda.

CENSO FORESTAL DE LA CIUDAD DE SALTA

Con el objeto de tener un relevamiento completo de la cantidad y el estado de los árboles de la ciudad -en vistas a una posterior forestación- comenzarán en septiembre la capacitación de los "censistas". 

Serán sesenta estudiantes de la Facultad de Naturales de la UNSa que suscribirán a un convenio de pasantías con la Municipalidad de Salta  para realizar un "censo forestal" en la ciudad de Salta.

Los talleres de formación se dictarán durante todo el mes septiembre y está previsto que a finales de ese mes los estudiantes recorran las calles de la ciudad para documentar el estado de los árboles en más de 5.700 manzana de la ciudad.

Crearán así un registro de árboles teniendo en cuenta su especie, altura, estado fitosanitario (salud del árbol) e inclinación. También se recogerán datos sobre el estado de las estructuras públicas que rodeen al árbol, ancho de vereda, altura aproximada de calle, postes y puntos de luz cercanos.

“Toda la información que se obtenga se clasificará y analizará. Los resultados servirán para diagramar y planificar un programa georeferencial que permitirá al Ejecutivo municipal emprender tareas de reforestación en toda la ciudad”, ha dicho el subsecretario de Servicios Públicos y Medio Ambiente, señor Normando Zúñiga. Se estima que la ejecución total de este programa se alcanzaría en cinco años.

La selección del periodo para el trabajo de campo se hizo en base a cuestiones técnicas: “Es en septiembre cuando los árboles empiezan a brotar nuevamente y estos cambios les permitirán a los censistas distinguir la especie”, aseguró Zúñiga.

El informe técnico final se elaborará en conjunto con especialistas de la alta casa de estudios. 

FUENTE: www.eltribuno.info/salta

AMIGOS DEL ÁRBOL EN EL CENOC

A partir del 16 de Agosto del presente año, Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales de la Provincia de Salta a sido incluida dentro de la base de datos del Centro Nacional de Organizaciones de la Comunidad (CENOC), perteneciente al Consejo Nacionale de Coordinación de Políticas Sociales de la Nación lo cual nos llena de orgullo.

El CENOC es un organismo de Estado, creado en 1995 y entre sus objetivos figuran:

- Promover la participación de las Organizaciones de la Sociedad Civil en la gestión de las políticas públicas generando espacios institucionales de articulación para el establecimiento de procesos de desarrollo sustentable.

- Establecer mecanismos que garanticen un mayor conocimiento y una mejor visualización pública de las actividades desarrolladas por las Organizaciones de la Sociedad Civil.

- Generar el desarrollo y el fortalecimiento institucional de las Organizaciones de la Sociedad Civil. 

- Administrar una Base de datos universalmente disponible que contenga información amplia y actualizada sobre las Organizaciones de la Sociedad Civil de todo el país.

VÍDEO RECOMENDADO: LA VÍA CAMPESINA EN MOVIMIENTO...

En el vídeo se reflejan las acciones de La Vía Campesina alrededor del mundo, sus preocupaciones y urgencias. Denunciando en forma directa al actual modelo de producción agrícola ganadero y a las grandes multinacionales de alimento que incrementan sus beneficios en función de elevados costos sociales y ambientales.

Pestalotiopsis microspora: El hongo estrella

Los alumnos, del departamento de Biología Molecular y Bioquímica de la Universidad de Yale, en Estados Unidos, realizan como parte de su curso trabajo de campo en la selva amazónica, donde recolectan organismos endofitos: hongos o bacterias que viven al menos parte de su vida en simbiosis en los tejidos de las plantas sin causar enfermedad.

"Cada estudiante recolectó muestras de plantas en torno a un tema específico, por ejemplo, plantas con usos medicinales como antibióticos etc. Elegimos plantas identificadas con la ayuda del botánico Percy Nuñez, también autor del estudio, quien es experto en las regiones costeras y amazónicas de Ecuador", dijo Russell a BBC Mundo.

Russell observó un día que parte del plástico en uno de los llamados platos de Petri (utilizados para cultivos en el laboratorio) había desaparecido.

Lo que los estudiantes habían descubierto es que el hongo denominadoPestalotiopsis microspora puede degradar plástico. Varias especies de hongos pueden descomponer plástico al menos parcialmente, pero Pestalotiopsis es el único que puede hacerlo sin presencia de oxígeno, algo fundamental para futuras aplicaciones en vertederos.

El uso de toneladas de plástico y las dificultades para reciclarlo son un gran desafío para la ciencia.

Las bolsas de plástico se utilizan muchas veces por sólo unos minutos –el tiempo que lleva llegar del supermercado a la casa- pero pueden tardar cientos de años en descomponerse. Muchas acaban en el mar, donde son ingeridas fatalmente por aves marinas.

Pero transformar un hallazgo del laboratorio en una herramienta de escala industrial puede ser un largo proceso. Russell advierte que el descubrimiento de los estudiantes de Yale no es una solución mágica, sino un paso modesto hacia una meta importante.

Un nuevo grupo de estudiantes está analizando si endofitos recolectados en viajes recientes a la Amazonia pueden ser utilizados para descomponer plásticos aún más difíciles de degradar como el poliestireno.

Fuente: BBC Mundo

RECICLAJE II: Mariposas en la Huerta

El Jueves 11, en el Jardín de Teresita se llevo adelante la segunda clase de reciclaje. En este caso utilizamos las mismas botellas que habían sido llevadas por los chicos para armar las flores, pero utilizando su parte central, mostrando a los niños distintas ideas de reciclaje. En este caso crearon pequeñas mariposas para adornar nuestra huerta (aunque la mayoría las llevo de regalo a sus hogares). Lo esencial en esta clase es que los niños entiendan claramente el concepto de reciclaje y observen su fácil y cotidiana aplicación. Felicitamos por las hermosas mariposas y esperamos que a las mamas les hayan gustado.

AGUA EN SALTA: Denuncias a COSAySa por problemas de potabilidad en numerosas poblaciones de la Provincia

Así lo afirmó el ingeniero en Recursos Naturales y Medio Ambiente, Luis Caro, quien hizo referencia a que la empresa Aguas del Norte (COSAYSA SA), que provee el servicio de agua a los hogares salteños, no cumple con el Código Alimentario Argentino, normativa que está avalada por las directivas de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Ministerio de Salud de la Nación.

A propósito de esta denuncia, Caro afirmó que del total de agua que llega a nuestros hogares el 75 por ciento es extraída de pozos (agua subterránea).

Agregó que la mayoría de estos pozos, por la vigencia del Nuevo Código Alimentario, deberían salir de funcionamiento ya que poseen arsénico (toxico acumulativo y cancerígeno) por encima del máximo valor. Por ello y, en base a los análisis químicos, afirman que Aguas del Norte lleva agua a los domicilios en condiciones que afectan la Salud de quien la bebe.

La modificación del Código Alimentario Argentino data del año 2007, en el mismo se da un plazo de 5 años para aquellas provincias que sus aguas están contaminadas con arsénico se ajusten a la ley, esto se logra perforando pozos mucho más profundos o bien captar el agua de ríos de alta montaña que no estén contaminados.

A pesar de que el plazo se vence en enero de 2012, el gobierno de la provincia no ha realizado obra alguna que garantice agua segura para los salteños y, por el contrario, estableció un aumento tarifario que afectará este mes el bolsillo de los salteños.

Se encontraron muchas localidades afectadas con arsénico (concentraciones >0,01 mg/l), con fluor, con problemas de Manganeso y finalmente, el informe indica que en un futuro se realizaran otras denuncias en Capital por pozos de agua afectados por nitratos y nitritos y presencia de coliformes fecales.

Mayor información: www.elintransigente.com/notas/2011/8/16/advertencia-aseguran-salta-potable-97461.asp

VIDEO RECOMENDADO: ABUELA GRILLO

Un muy buen vídeo para tratar la temática del agua y su valor social.
Abuela Grillo fue un corto creado por The Animation Workshop en Viborg, Dinamarca, por The Animation Workshop, Nicobis, Escorzo, y la Comunidad de Animadores Bolivianos, el cual tiene el apoyo del Gobierno de Dinamarca.
Adaptado de un mito ayoreo, revive con un gran realismo la problemática del agua en Bolivia (Cochabamba-Guerra del Agua), pero puede ser trasladado a cualquier lugar.

CLASE DE RECICLAJE: Flores en la huerta

El Martes 2 de Agosto realizamos con los alumnos del Jardín de Debora la clase de reciclaje. Los chicos trabajaron con distintos residuos como botellas plásticas, telas viejas, tapitas y desechos de construcción con los que dieron vida a las flores de la foto. El animo y la creatividad en la clase permitieron que todos hagan sus propias creaciones dando como resultado distintos flores muy coloridas y diferentes. Ello fue la excusa perfecta para introducir a los niños en el reciclaje, las partes de las flores y su función ecologica.

Trasplante

Antes de iniciar el receso de invierno nuestros almacigos habían alcanzado unos 10 cm. por lo que decidimos realizar el trasplante junto a los chicos del jardín de Teresita. La actividad fue muy entretenida, y mientras en el aula se realizaba la clase de las partes de la planta, en la huerta se llevaba adelante el trasplante de repollo, lechuga, cebolla y acelga. Los niños hicieron un gran trabajo y en unos meses, con los cuidados necesarios, sus plantas estarán listas para la cosecha.

Charlas AMBIENTAL MENTE en Colegios Secundarios

A partir de Julio se dio inicio a las charlas sobre consumo responsable y valor ambiental de los residuos domiciliarios en los Colegios Secundarios de la Ciudad de Salta denominada "@mbientalMENTE". La misma esta dirigida a los alumnos de segundo y tercer año de Polimodal y su objetivo es concientizar a los jóvenes sobre la influencia que ejerce el marketing y la publicidad sobre sus decisiones, el rol fundamental de los jóvenes como consumidores responsables y el valor de la separación de residuos en origen, el reciclaje y la reutilización; a partir de una serie de ejercicios didácticos participativos y multimedia que mantienen el interés en la charla y que logran una clase dinamica y de fácil entendimiento, en dos partes: ¿ de donde vienen tus cosas? y ¿ a donde van tus cosas?. La primer experiencia se llevo adelante con los chicos de 2° año de la Escuela San Juan Bautista a quienes agradecemos la atención y el interés, al igual que a sus docentes, saludándolos por esta vía y esperando que haya sido de su agrado.

Por cualquier duda, recomendación, sugerencia o consulta sobre las charlas, los horarios y las escuelas que se encuentren interesadas por favor dirigirse a amigosdelarbolsalta@yahoo.com 

Partes de las Plantas

El jueves 5 de Julio se realizo la ultima clase con los chicos del Jardín de Debora, antes de el receso de invierno. El tema a tratar fue la planta, haciendo enfasis en su partes, las funciones y caracteristicas generales. Los niños trabajaron muy bien y tienen un claro panorama de esta tematica. Realizaron unos hermosos afiches con un rompecabeza y luego observaron y sacaron conclusiones sobre las plantas y  en la su crecimiento en la huerta a partir de observación directa. La participación es cada vez mayor y los niños tienen un gran entusiasmo en las clases y en los trabajos a realizar en su huerto.

Compost en la Huerta

El Jueves 30 de Junio, trabajamos en el aula pintando y señalizando los tachos de basura para la separación de residuos organicos para compost con los alumnos del Jardín de Teresita. Aunque la temática es algo complicada, es muy importante que los niños puedan aprender a diferenciar claramente aquellos residuos que pueden utilizarse para abono. Con los residuos obtenidos durante las siguientes semanas se evaluara la comprensión de los chicos y de ser necesario se realizara otra clase para internalizar los contenidos en forma correcta. En este tipo de clases es necesario contar con un apoyo continuo de los docentes del curso, porqué la clasificación es diaria, por lo que agradecemos la colaboración constante y el apoyo recibido. En breve subiremos una fotos.

Aromáticas para todos

Durante la semana que paso se desarrollo la clase de Aromáticas y trasplante con los chicos y chicas del Jardín de Debora. Los niños aprendieron las características de estas especies, reconociendo las características físicas de las plantas así como las aromáticas a partir de infusiones. Además de ello se enseño a los niños a preparar sus propios plantines de aromáticas y realizar el trasplante, por lo que cada uno de ellos se llevo una menta, una peperina o una yerba buena a su hogar. La clase fue muy entretenida y los niños aprendieron sobre las funciones ecológicas y ornamentales de nuestras aromáticas.

Un nuevo amigo en la huerta

El jueves pasado en el Jardín de Teresita realizamos la clase para el armado de carteles y el espantapájaros. Los niños dieron rienda suelta a su creatividad en ambas actividades mezclando colores, reutilizando desechos (como tapitas, pedacitos de lana, maderas en desuso, etc.) pintando, pegando y ensuciándose  para obtener un hermoso espantapájaros con mucha personalidad y los 20 coloridos carteles con los nombres de las especies de hortalizas y aromáticas de nuestra huerta. Además de ello aprendieron a reconocer las especies de hortalizas sembradas, que partes de las mismas se consumen, cual es su color y su tamaño.

Clase de Siembra

El Jueves 2 de Junio se realizo con los niños del Jardín de Debora, la clase de siembra.Los niños aprendieron sobre el valor e importancia de las semillas y sembraron en forma directa en las distintas camas: remolacha, rabanito, zanahoria, haba y arveja. Luego de ello regaron y agregaron el mulch. Si el tiempo acompaña y los cuidados son periódicos, en unos días los chicos puedan iniciar la observación de los cambios en las plantas.

Clase de Almacigos

El Jueves 19 trabajamos con los alumnos y alumnas de la Seño Tere, en la clase de almacigos. En la misma el contenido giro entorno a la Semilla como un recurso fundamental. Para ello se trabajo con metodologías deductivas, expositivas y experimentales. La clase tomo unas 2 horas y al finalizar los chicos habían preparado los almacigos con materiales reciclados de lechuga gallega, acelga, cebolla y repollo. Con el cuidado diario en unos días vamos a poder iniciar el trasplante. Los niños respondieron de la mejor manera a las actividades planteadas y nos divertimos mucho.

La próxima clase: Siembra

Clase de Suelos

Durante la semana pasada con los niños del Jardín de Infantes de la Señorita Debora se realizo la Clase de Suelos, teniendo en cuenta la importancia y el valor del recurso en función de las posibilidades que brinda para la producción de hortalizas. Los niños reconocieron los suelos arcillosos de los arenosos, los componentes de los suelos, la función del mulch y la velocidad de flujo de agua en los distintos tipos de suelos. Los niños se ensuciaron un poco para alegría de las mamas pero la clase fue bien recibida y entendida.

HUERTA EN LO DE JOVA

Este fin de semana los asociados nos reunimos para ayudar a armar su propia Huerta Orgánica a una de nuestras asociadas más queridas, la señora Jova.
Las tareas desarrolladas tuvieron como objetivo preparar el terreno para la siembra: se realizo la limpieza de basura y malezas, la remoción de suelo, el agregado de compost y mulch. Además de construir un espacio propio para los almacigos.
Desde aquí agradecemos la hospitalidad y la buena onda  que facilito el trabajo durante toda la jornada.
Aprovechamos la oportunidad para invitar a otros socios a sumarse a nuestra actividad de Huertas Orgánicas Urbanas, todo lo que se necesita es algún pequeño espacio disponible y ganas de trabajar por una mejor y más variada alimentación.

Ampliando el Terreno

Esta semana se preparo y amplio el terreno para la siembra en la Escuela Alberdi. A partir de la actividad de esta semana la superficie productiva se duplico, lo que nos permitirá sembrar nuevas especies y aumentar la producción.

La preparación del terreno incluyo la remoción del terreno, el agregado de compost y materia orgánica, el riego y el mulch. En una semana realizamos la clase de siembra y armamos los almacigos.

Tuvimos la visita de la primer voluntaria desde la UNSa, a quien agradecemos por la ayuda brindada. Aquellos que quieran participar en nuestro proyecto puede comunicarse con nosotros por vía mail a amigosdelarbolsalta@yahoo.com

CLASE II: HUERTA ORGANICA

En la segunda clase del Proyecto en la Escuela Alberdi, esta vez con los chicos de la señorita Teresita, la temática giro en torno de la Huerta Orgánica, su concepto y sus partes, los cuidados y sus beneficios.

A partir de ello los niños realizaron un collage de la huerta, con cada uno de sus componentes básicos, a partir de elementos traídos de su casa como lenteja y sémola y otros provenientes de la huerta como tierra y hojitas secas, con resultados fueron excelentes.

Al finalizar, se llevo a los niños a conocer la huerta y reconocer en el terreno los factores ilustrados en los collages como el sol, el agua, las plantas, los insectos y aves, los suelos y las herramientas.

En una semana se inician los trabajos de preparación del terreno y estamos muy próximos al armado de las almacigueras.

CAPACITACIÓN Y ENTREGA DE SEMILLAS

Los asociados Facundo Miranda y Antonio Sorich participaron en el día de la fecha de la capacitación en la Agencia de Extensión Rural de Valle de Lerma, perteneciente al INTA, del curso Iniciación a la Huerta Orgánica organizado y dictado por Prohuerta.
Al finalizar se realizo la entrega de las semillas de temporada Otoño Invierno, con las que se llevaran adelante las jornadas de siembra con las familias y en las huertas escolares.
Agradecemos la predisposición, el apoyo y la paciencia de los Ing. Daniela y Rene.

CONVOCATORIA TALLERES CON LAS FAMILIAS

Se abre la convocatoria a inscripción de las familias de los niños de los Jardines de Infantes de las Escuelas Alberdi y Zorrilla para el curso taller de Huertas Orgánicas Urbanas. Por favor a aquellos interesados llamar al teléfono 4340701, al celular 154512910 o comunicarse vía mail. La inscripción es gratuita y para participar no es necesario contar con conocimientos previos. Los talleres son abiertos también para los docentes y el personal de apoyo de ambas instituciones.

Rogamos informar para mayor facilidad y organización, sobre los horarios de preferencia, teniendo los talleres una duración de 1:30-2 hs. aproximadamente y en la brevedad posible.

Los saludamos y esperamos contar con ustedes.

COMENZARON LAS CLASES

Hoy martes 19 de Abril dimos inicio a los talleres de Educación Ambiental del Proyecto Sembrando Conciencia en los Jardines de Infantes de la Escuela J.B. Alberdi. La primer clase trato el tema "Ambiente", por medio de una película infantil con problemáticas ambientales en su trama, se identifico con los niños los componentes del ambiente, el rol de los personajes y las acciones benéficas y perjudiciales.

Una vez finalizado se realizo un afiche identificando los seres bióticos, abióticos y sus interacciones.

La respuesta de los niños fue muy buena, por lo que desde aquí se les agradece de parte de sus profes y seños.

Se abren a su vez esta semana el llamado a aquellos interesados en ofrecerse como voluntarios para el Proyecto. Necesitamos manos amigas que nos ayuden a llevar adelante las distintas tareas. Para mayor información por favor comunicarse al mail o los teléfonos que figuran en contactos.

SE INICIA ESTE MES EL PROYECTO SEMBRANDO CONCIENCIA

A partir de mediados de mes la Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales firmara el Convenio e iniciara las actividades de Educación Ambiental a partir del armado de una Huerta Orgánica en los cursos de Nivel Inicial de las Escuelas J.B. Alberdi y Dr.B. Zorrilla de la Ciudad de Salta Capital.
Este proyecto es el fruto de las correcciones, mejoras y ampliaciones del Proyecto Escuela, Ambiente y Conciencia llevado adelante en el año 2010. En el caso actual incluye nuevas temáticas, dispositivos e incluye talleres de capacitación en diversos temas dirigidos a las familias de los niños que estén gustosas de participar.
Las actividades y cartillas generadas en función de ellas se difundirán por el blog.
Se van a necesitar manos para realizar todas las tareas propuestas, por lo que se invita a aquellos interesados en participar a comunicarse con nosotros vía e-mail o por teléfono.

La Hora del Planeta- 26 de Marzo de 20:30 a 21:30

A las 20:30 del sábado 26 de marzo de 2011, individuos, comunidades, empresas y gobiernos de todo el mundo apagarán sus luces durante una hora – La Hora del Planeta –, transcendiendo todas las barreras de religión, cultura, sociedad, generación y localización geográfica en una celebración global  por el Planeta.

En lo que posiblemente será la mayor llamada a la acción para luchar contra el cambio climático, la Hora del Planeta 2011 conseguirá que cientos de millones de personas de pueblos y ciudades de los seis continentes apaguen la luz durante una hora. La Hora del Planeta 2011 pretende alcanzar el compromiso de un cambio global en beneficio del medio ambiente.

Al animar a individuos, empresas y gobiernos a comprometerse y actuar en favor de la sostenibilidad y demostrando tal compromiso al apagar las luces durante una hora concreta, la Hora del Planeta estará lanzando un poderoso mensaje de esperanza de lo que podemos lograr si actuamos juntos. Esto inspirará a otros para que se unan al objetivo final de conseguir un mundo más sano.(http://www.horadelplaneta.es).

Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales, adhiere a la actividad planteada desde la WWF, entendiendo su enorme peso simbólico e invitando a todos a sumarse, en clara señal de protesta hacia aquellos que tienen las posibilidades de cambiar el rumbo de los acontecimientos en temática ambiental a nivel global, los personajes y naciones con poder real de injerencia, cuya participación es crucial dentro de las decisiones mundiales sobre la dirección de las políticas internacionales y las innumerables formas de ayudar a sus hermanos más desfavorecidos en los acontecimientos negativos relacionados con el cambio climático.

DIA FORESTAL MUNDIAL

En noviembre de 1971, a solicitud de la Confederación Europea de Agricultura, los Estados Miembros de la FAO apoyaron la idea de que anualmente se celebre, el 21 de marzo (fecha de inicio de la primavera en el hemisferio Norte), el Día Forestal Mundial, como reconocimiento a la importancia de los bosques a nivel planetario, en relación a su altísimo valor ecológico, económico y social. Estos ecosistemas dominados por árboles, proveen una gran cantidad de bienes y servicios, asegurando la subsistencia de las comunidades que se encuentran en sus cercanías, influyendo sobre el ciclo del agua, regulando el intercambio gaseoso, protegiendo el suelo, siendo el hábitat de gran cantidad de especies faunísticas, entre algunas de sus numerosas características.

Nuestra provincia a nivel nacional es aquella con mayor superficie boscosa, abarcando una tercera parte de su territorio, con una gran riqueza de especies autóctonas, de un precio de mercado elevado y un fuerte acervo cultural, que provoca la coyuntura entre las posturas productivistas y conservacionistas, generando conflictos de difícil resolución en relación a los bosques y su aprovechamiento. Lo que se ve potenciado por deficiencias en los planes de ordenamiento territorial, los proyectos de desmontes mal evaluados, las dificultades legales relacionadas a la propiedad de la tierra, la marginación de nuestros hermanos originarios, las presiones de los poderes económicos y la falta de voluntad para cambiar estas situaciones, que traen aparejados violentos desalojos, muertes por negligencia, inundaciones, perdida de biodiversidad y recursos, migraciones, trabajo esclavo, en fin una degradación de nivel ambiental con consecuencia nefastas para las poblaciones locales que dependen de estos ecosistemas.
Desde la Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales, celebramos este día reclamando a nuestras autoridades la necesidad de resolver en forma urgente las situaciones antes descriptas, apoyando a aquellas organizaciones que trabajan en los distintos rincones de nuestro provincia con comunidades en riesgo a partir de técnicas de aprovechamiento racional, denunciando el avance del modelo agroexportador de monocultivo de soja que abate contra nuestros bosques y las comunidades cercanas, y trabajando sobre la esperanza que en un futuro la conciencia adquirida sobre las temáticas ambientales nos permita valorar en forma adecuada la importancia de estos hermosos ecosistemas.

Hagamos de este día no solo un recuerdo, sino una herramienta de lucha y trabajo en la creación de un enfoque distinto sobre los bosques, sus cualidades y capacidades, con miras a una equitativa repartición de sus beneficios a partir de la construcción de nuevas alternativas de aprovechamiento tendientes a un uso sustentable.

Deseándoles los mejores augurios nos despedimos de Usted atentamente.

RESULTADOS ASAMBLEA GENERAL

Exponemos a continuación las actividades de mayor relevancia que se han debatido durante la asamblea general del sábado pasado:
1- Elección de nueva Comisión Directiva: Se han realizado con éxito, quedando conformada la nueva comisión con período de acción hasta 2013 (Presidencias, secretaria, tesorería, vocales).
2- Presentación Balances, Gastos y Memorias: En forma conjunta se llevo a cabo el análisis de estos documentos correspondientes al período 2009 y al período 2010, lo que nos permite iniciar las actividades del año 2011 con todos los papeles al día.
3- Actualización del padrón y dato de los socios.
4- Propuesta de los socios: Actividades del 21 de marzo Día del Bosque, Programa de difusión de actividades, Plan de convocatoria de Voluntarios 2011
En breve se facilitaran los balances, memorias y cuadros de gastos adjuntados en la sección INSTITUCIONAL del blog. 

CONVOCATORIA A ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

La Asociación Amigos del Árbol, Bosques y Parques Nacionales convoca a Asamblea General Ordinaria a sus Asociados, para el Sábado 12 de Febrero de 2011 a hs. 18 en el domicilio de Av. Entre Ríos 962. Transcurrida una hora de la fijada, se iniciara la misma, sea cual fuere el número de asociados presentes, para tratar el siguiente ORDEN DEL DÍA:

1- Designación de 2 (dos) asociados para firmar el acta.

2- Consideración de Inventario, Balance, Memoria, Cuadro demostrativo de Gastos y Recursos, e Informe de Comisión Revisora de Cuentas, correspondiente a ejercicio cerrado el 31-12-09 y 31/12/10.

3- Elección de miembros de la Comisión Directiva y Comisión Revisora de Cuentas para el período 2011-2013.

4- Convenios con las instituciones educativas Escuela J.B. Alberdi y Dr. B. Zorrilla para ampliar y continuar las actividades del Proyecto de Educación Ambiental "Escuela, Ambiente y Conciencia".

5- Terreno en Comodato (Localidad de Lesser) para actividades productivas, educativas, recreativas y experimentales de la Asociación.

6- Campaña por 100 socios protectores de la entidad.

7- Actualización de Domicilio, teléfono y mail de cada socio/a.

8- Propuestas de Asociados, para tratar en la oportunidad.